{"id":100440,"date":"2025-03-10T14:49:12","date_gmt":"2025-03-10T17:49:12","guid":{"rendered":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/?p=100440"},"modified":"2025-03-10T14:50:34","modified_gmt":"2025-03-10T17:50:34","slug":"meninas-na-robotica-projeto-do-cefet-rj-promove-equidade-de-oportunidades-e-empoderamento-feminino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/2025\/03\/10\/meninas-na-robotica-projeto-do-cefet-rj-promove-equidade-de-oportunidades-e-empoderamento-feminino\/","title":{"rendered":"Meninas na Rob\u00f3tica: projeto do Cefet\/RJ promove equidade de oportunidades e empoderamento feminino"},"content":{"rendered":"\n

O mundo celebrou em 8 de mar\u00e7o o Dia Internacional da Mulher, momento que relembra a luta por igualdade, os avan\u00e7os e as conquistas das mulheres, e refor\u00e7a as a\u00e7\u00f5es futuras em busca por equidade de oportunidades e de acessos. Nessa perspectiva se insere o projeto \u201cMeninas na Rob\u00f3tica\u201d, do Cefet\/RJ, que tem como objetivo contribuir com a transforma\u00e7\u00e3o do cen\u00e1rio majoritariamente masculino no campo das ci\u00eancias exatas, da tecnologia, das engenharias e da matem\u00e1tica (STEM, do ingl\u00eas Science, Technology, Engineering and Mathematics).<\/p>\n\n\n\n

O projeto visa estimular a educa\u00e7\u00e3o, o ingresso na ci\u00eancia, a forma\u00e7\u00e3o, a perman\u00eancia e a ascens\u00e3o de meninas e mulheres nas carreiras de STEM. O foco s\u00e3o alunas matriculadas no ensino fundamental (8\u00ba e 9\u00ba anos), no ensino m\u00e9dio e em cursos de gradua\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de ci\u00eancias, exatas, engenharias e computa\u00e7\u00e3o de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

In\u00edcio e expans\u00e3o do projeto
O \u201cMeninas na Rob\u00f3tica\u201d teve in\u00edcio em 2015 a partir de um projeto da equipe de Rob\u00f3tica Bodetronic, do Cefet\/RJ Nova Igua\u00e7u. A iniciativa se expandiu e atualmente est\u00e1 presente nas unidades Nova Igua\u00e7u, Petr\u00f3polis e Maracan\u00e3, tendo sido contemplada, em 2024, pelo edital \u201cPrograma Meninas e Mulheres nas Ci\u00eancias Exatas e da Terra, Engenharias e Computa\u00e7\u00e3o\u201d, da FAPERJ.<\/p>\n\n\n\n

Contando tamb\u00e9m com o apoio do CNPq, o projeto apresenta as \u00e1reas STEM de forma l\u00fadica e pr\u00e1tica e desenvolve oficinas te\u00f3rico-pr\u00e1ticas sobre conhecimentos b\u00e1sicos de rob\u00f3tica e programa\u00e7\u00e3o, explorando diferentes temas. As atividades s\u00e3o coordenadas por mulheres que atuam como facilitadoras e multiplicadoras, proporcionando um ambiente confort\u00e1vel para reflex\u00f5es acerca do empoderamento feminino na ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

A professora do Cefet\/RJ Petr\u00f3polis Laura Assis, coordenadora do projeto, destacou o protagonismo que o \u201cMeninas na Rob\u00f3tica\u201d proporciona para as alunas participantes e a forma l\u00fadica e divertida como as \u00e1reas STEM s\u00e3o apresentadas para elas. \u201cMuitas vezes, as meninas s\u00e3o ensinadas que n\u00e3o podem participar ou atuar nessas \u00e1reas, e elas n\u00e3o t\u00eam oportunidade de conhec\u00ea-las. Ent\u00e3o, o projeto d\u00e1 a oportunidade de as meninas conhecerem essas \u00e1reas e ter o poder de escolha: se elas querem e se elas se identificam com essas \u00e1reas ou n\u00e3o\u201d, frisou.<\/p>\n\n\n\n

A aluna de Engenharia de Computa\u00e7\u00e3o do Cefet\/RJ Petr\u00f3polis Raquel Zilves ressaltou que o mais bonito no projeto n\u00e3o \u00e9 apenas incluir mais meninas na rob\u00f3tica, e sim \u201cdar voz, protagonismo e mostrar que somos porta-vozes do conhecimento. \u00c9 sobre ocupar nosso espa\u00e7o com confian\u00e7a e inspirar outras a fazerem o mesmo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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A estudante Nathalie Coelho, do ensino m\u00e9dio integrado ao t\u00e9cnico em Telecomunica\u00e7\u00f5es da unidade Petr\u00f3polis, disse ser gratificante fazer parte de um projeto que d\u00e1 oportunidade a mulheres e meninas de se inserir em ramos majoritariamente masculinos. \u201c\u00c9 um projeto que permite conquistar novos espa\u00e7os e romper barreiras\u201d, declarou.<\/p>\n\n\n\n

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Propostas do projeto para 2025<\/p>\n\n\n\n

O \u201cMeninas na Rob\u00f3tica\u201d \u00e9 constitu\u00eddo por uma equipe multidisciplinar, formada por profissionais de diversas \u00e1reas do conhecimento, e conta com colaboradores especializados em ci\u00eancias sociais, g\u00eanero, pedagogia e psicologia. A iniciativa busca assegurar uma abordagem sens\u00edvel e inclusiva, que possibilite uma abordagem completa e integrada, fortalecendo o sucesso e o impacto positivo de suas a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Em 2025, o projeto atuar\u00e1 em tr\u00eas escolas, de tr\u00eas munic\u00edpios do estado: Duque de Caxias, Petr\u00f3polis e Rio de Janeiro, al\u00e9m das unidades do Cefet\/RJ, que dar\u00e3o suporte \u00e0s institui\u00e7\u00f5es contempladas em suas cidades. Em Petr\u00f3polis, a parceria \u00e9 com a Escola Municipal Professora Maria Campos da Silva.<\/p>\n\n\n\n

As escolas, que contam com uma professora bolsista respons\u00e1vel, selecionam estudantes bolsistas. O projeto, ent\u00e3o, promove forma\u00e7\u00f5es para alunas e docentes por meio de encontros (remotos e\/ou presenciais) que trabalham conte\u00fados t\u00e9cnicos relacionados aos miniprojetos que ser\u00e3o desenvolvidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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