{"id":18302,"date":"2021-07-26T10:27:11","date_gmt":"2021-07-26T13:27:11","guid":{"rendered":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/?p=18302"},"modified":"2021-07-26T10:27:13","modified_gmt":"2021-07-26T13:27:13","slug":"estado-do-rio-autoriza-59-cidades-a-retomarem-aulas-hibridas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/2021\/07\/26\/estado-do-rio-autoriza-59-cidades-a-retomarem-aulas-hibridas\/","title":{"rendered":"Estado do Rio autoriza 59 cidades a retomarem aulas h\u00edbridas"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Libera\u00e7\u00e3o para atividades presenciais depende de avalia\u00e7\u00e3o de risco<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Por Akemi Nitahara \u2013 Rep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil &#8211; Rio de Janeiro<\/h4>\n\n\n\n<p>O governo do Estado do Rio autorizou 59 munic\u00edpios, incluindo a capital, a retomarem as atividades pedag\u00f3gicas presenciais, mas mantendo o modelo h\u00edbrido de ensino, que oferece tamb\u00e9m as atividades remotas. A decis\u00e3o sobre o retorno das aulas presenciais cabe aos respons\u00e1veis ou alunos maiores de idade.&nbsp;<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.png?id=1416361&amp;o=node\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1416361&amp;o=node\"><\/p>\n\n\n\n<p>Os demais 33 munic\u00edpios do estado devem permanecer com o ensino exclusivamente remoto, funcionando presencialmente apenas para atividades administrativas, retirada de material pedag\u00f3gico e kit alimenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Na capital, poder\u00e3o retomar o modelo h\u00edbrido 259 unidades escolares, assim como as escolas de Angra dos Reis, Aperib\u00e9, Araruama, Areal, Arma\u00e7\u00e3o de B\u00fazios, Arraial do Cabo, Barra Mansa, Barra do Pira\u00ed, Belford Roxo, Cabo Frio, Campos dos Goytacazes, Cantagalo, Cardoso Moreira, Carmo, Casimiro de Abreu, Comendador Levy Gasparian, Concei\u00e7\u00e3o de Macabu, Engenheiro Paulo de Frontin, Guapimirim, Itabora\u00ed, Itagua\u00ed, Itaocara, Itaperuna, Japeri, Maca\u00e9, Macuco, Mag\u00e9, Mangaratiba, Maric\u00e1, Mendes, Miguel Pereira, Miracema, Natividade, Nil\u00f3polis, Niter\u00f3i, Nova Friburgo, Paracambi, Para\u00edba do Sul, Paraty, Petr\u00f3polis, Pinheiral, Pira\u00ed, Porci\u00fancula, Porto Real, Quatis, Quissam\u00e3, Resende, Rio Bonito, Rio das Ostras, Santa Maria Madalena, S\u00e3o Gon\u00e7alo, Saquarema, Tangu\u00e1, Tr\u00eas Rios, Valen\u00e7a, Varre-Sai, Vassouras e Volta Redonda.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Protocolos<\/h2>\n\n\n\n<p>Os protocolos para o atendimento nas unidades escolares p\u00fablicas e privadas do sistema estadual de ensino est\u00e3o descritos na resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 5.930\/2021, publicada no dia 23 de abril. Cabe \u00e0 dire\u00e7\u00e3o de cada escola organizar as atividades presenciais, de acordo com a realidade local e o projeto pedag\u00f3gico, observando tamb\u00e9m os docentes dispon\u00edveis, o distanciamento social e os protocolos sanit\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n<p>A libera\u00e7\u00e3o ocorre de acordo com a classifica\u00e7\u00e3o de risco para covid-19 no munic\u00edpio. Se a cidade estiver com bandeira vermelha ou roxa, as unidades escolares s\u00f3 podem funcionar para atividades administrativas, mantendo as aulas somente de forma remota.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Quando o munic\u00edpio atinge as bandeiras laranja, amarela e verde, as escolas podem oferecer atividades pedag\u00f3gicas presenciais para os estudantes que tenham interesse. Devem ser observados os limites de capacidade em cada caso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Com bandeira laranja, as escolas do ensino fundamental podem ocupar 50% e as do ensino m\u00e9dio, 40%. Para a bandeira amarela, o percentual sobe para 75% e 60%, respectivamente, e a ocupa\u00e7\u00e3o total ser\u00e1 liberada em caso de bandeira verde.<\/p>\n\n\n\n<p>As escolas precisam organizar os espa\u00e7os para garantir o distanciamento m\u00ednimo exigido, disponibilizar \u00e1lcool em gel 70%, tapetes sanitizantes e sinalizar o distanciamento social necess\u00e1rio nas \u00e1reas comuns. Para a rede privada, cada escola segue as normas determinadas pelos munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aplicativo<\/h2>\n\n\n\n<p>Para o ensino remoto, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do estado do Rio disponibilizou o aplicativo&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.seeduc.rj.gov.br\/applique-se\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Applique-se<\/em><\/a>, no qual o estudante pode navegar sem utilizar seu pacote de dados de internet. O aplicativo oferece 6,5 mil conte\u00fados pedag\u00f3gicos, como videoaulas, podcasts e orienta\u00e7\u00f5es de estudo.<\/p>\n\n\n\n<p>Para o segundo semestre letivo, a secretaria lan\u00e7ou a metodologia de&nbsp;<em>storytelling<\/em>, que oferece os conte\u00fados por meio de conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria e gamefica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Edi\u00e7\u00e3o: Kleber Sampaio<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Libera\u00e7\u00e3o para atividades presenciais depende de avalia\u00e7\u00e3o de risco Por Akemi Nitahara \u2013 Rep\u00f3rter da<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":18303,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-18302","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-outras-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18302"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18302\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18304,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18302\/revisions\/18304"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18303"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18302"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18302"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}