O Pr\u00eamio ‘Fazer-se Professor, da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, premiou seis educadores por projetos que trazem a perspectiva do ensino remoto durante a pandemia, seus desafios, e inova\u00e7\u00f5es que surgiram ao longo deste percurso. <\/p>\n\n\n\n
O evento aconteceu na \u00faltima quinta-feira (7), no Clube Comary. O objetivo da premia\u00e7\u00e3o \u00e9 fortalecer a educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio por meio da valoriza\u00e7\u00e3o dos educadores. Educadores do Pr\u00e9-escolar ao ensino fundamental II concorreram aos pr\u00eamios. Ao todo, foram 38 projetos inscritos, em seis categorias. <\/p>\n\n\n\n
Confira os premiados e seus projetos! Categoria Professor Regente: 1\u00ba lugar – Daniel Amaro, da E.M. Alcino Francisco da Silva, e seu projeto, “A esperan\u00e7a e o Coronaceno (Reflex\u00f5es em tempos de pandemia)”. 2\u00ba lugar – Luana Alves, da E.M. Nossa Senhora Aparecida, com o projeto “Teres\u00f3polis pelo olhar da nossa gente!”. 3\u00ba lugar – Natasha Soares, da C.M. Elza Corradini Medeiros, com o projeto “Quando minha creche abrir…”<\/p>\n\n\n\n
Categoria Pr\u00eamio Destaque: Destaque A (agente de creche), o projeto de Roceline Oliveira, da C.M. Mariazinha Jannotti, “Meu corpo n\u00e3o pode parar – Pr\u00e1ticas psicomotoras aliadas \u00e0 literatura”. Destaque B (Alunos da Educa\u00e7\u00e3o Especial) ficou com o Professor Genivaldo C\u00e2ndido, do CEROM, e seu projeto “A m\u00fasica como alternativa para melhoria da qualidade de vida e para o est\u00edmulo \u00e0 aprendizagem durante a pandemia”. Destaque D (gestores e orientadores pedag\u00f3gicos), Gracielle Suzart, da Creche Para\u00edso saiu vitoriosa.<\/p>\n\n\n\n
FOTOS: Bruno Nepomuceno<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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