{"id":53456,"date":"2023-02-14T12:42:07","date_gmt":"2023-02-14T15:42:07","guid":{"rendered":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/?p=53456"},"modified":"2023-02-14T12:42:08","modified_gmt":"2023-02-14T15:42:08","slug":"unicef-brasil-tem-32-milhoes-de-criancas-e-adolescentes-na-pobreza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/2023\/02\/14\/unicef-brasil-tem-32-milhoes-de-criancas-e-adolescentes-na-pobreza\/","title":{"rendered":"Unicef: Brasil tem 32 milh\u00f5es de crian\u00e7as e adolescentes na pobreza"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Relat\u00f3rio utiliza dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Por Paula Laboissi\u00e8re \u2013 Rep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil &#8211; Bras\u00edlia<audio src=\"https:\/\/tts-app.ebc.com.br\/media\/tts\/198680.mp3\"><\/h4>\n\n\n\n<p>Pelo menos 32 milh\u00f5es de meninos e meninas no Brasil vivem na pobreza. O n\u00famero representa 63% do total de crian\u00e7as e adolescentes no pa\u00eds e abarca a pobreza em diversas dimens\u00f5es: renda, alimenta\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o, trabalho infantil, moradia, \u00e1gua, saneamento e informa\u00e7\u00e3o. \u00c9 o que indica a pesquisa As M\u00faltiplas Dimens\u00f5es da Pobreza na Inf\u00e2ncia e na Adolesc\u00eancia no Brasil, divulgada hoje (14) pelo Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef).<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.png?id=1510342&amp;o=node\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1510342&amp;o=node\"><\/p>\n\n\n\n<p>O levantamento apresenta dados at\u00e9 2019 (trabalho infantil, moradia, \u00e1gua, saneamento e informa\u00e7\u00e3o), at\u00e9 2021 (renda e alimenta\u00e7\u00e3o) e at\u00e9 2022 (educa\u00e7\u00e3o). \u201cNeste momento em que presidente, vice-presidente, ministros, governadores, senadores e deputados iniciam novos mandatos, o Unicef alerta para a urg\u00eancia de priorizar pol\u00edticas p\u00fablicas com recursos suficientes voltadas a crian\u00e7as e adolescentes no pa\u00eds\u201d, ressalta o Unicef.<\/p>\n\n\n\n<p>A pesquisa destaca que a pobreza na inf\u00e2ncia e na adolesc\u00eancia vai al\u00e9m da renda e inclui aspectos como, por exemplo, estar fora da escola, viver em moradias prec\u00e1rias, n\u00e3o ter acesso \u00e0 \u00e1gua e saneamento, n\u00e3o ter uma alimenta\u00e7\u00e3o adequada, trabalho infantil e n\u00e3o ter acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, fatores considerados priva\u00e7\u00f5es e que fazem com que tantos meninos e meninas estejam inseridos nesse contexto de pobreza multidimensional.<\/p>\n\n\n\n<p>O relat\u00f3rio utiliza dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios (Pnad Cont\u00ednua) e os resultados, conforme a pr\u00f3pria entidade, revelam um cen\u00e1rio preocupante. O \u00faltimo ano, para o qual h\u00e1 informa\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis para todos os oito indicadores, \u00e9 2019 \u2013 quando havia 32 milh\u00f5es de meninas e meninos de at\u00e9 17 anos de idade privados de um ou mais desses direitos. Para os anos seguintes, s\u00f3 h\u00e1 dados de renda, alimenta\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o \u2013 e os tr\u00eas pioraram.<\/p>\n\n\n\n<p>Em 2021, o percentual de crian\u00e7as e adolescentes que viviam em fam\u00edlias com renda abaixo da linha de pobreza monet\u00e1ria extrema (menos de US$ 1,9 por dia) alcan\u00e7ou o maior n\u00edvel dos \u00faltimos 5 anos: 16,1%, contra 13,8% em 2017. O contingente de menores privados da renda necess\u00e1ria para uma alimenta\u00e7\u00e3o adequada passou de 9,8 milh\u00f5es em 2020 para 13,7 milh\u00f5es em 2021 \u2013 um salto de quase 40%. J\u00e1 na educa\u00e7\u00e3o, ap\u00f3s anos em queda, a taxa de analfabetismo dobrou de 2020 para 2022 \u2013 passando de 1,9% para 3,8%.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA pobreza multidimensional impactou mais quem j\u00e1 vivia em situa\u00e7\u00e3o mais vulner\u00e1vel \u2013 negros e ind\u00edgenas e moradores das regi\u00f5es Norte e Nordeste \u2013, agravando as desigualdades no pa\u00eds. Entre crian\u00e7as e adolescentes negros e ind\u00edgenas, 72,5% estavam na pobreza multidimensional em 2019, versus 49,2% de brancos e amarelos. Entre os estados, seis tinham mais de 90% de crian\u00e7as e adolescentes em pobreza multidimensional, todos no Norte e Nordeste.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Entre as principais priva\u00e7\u00f5es que impactam a inf\u00e2ncia e a adolesc\u00eancia, segundo o Unicef, est\u00e3o a falta de acesso a saneamento b\u00e1sico (alcan\u00e7ando 21,2 milh\u00f5es de meninas e meninos), seguida pela priva\u00e7\u00e3o de renda (20,6 milh\u00f5es) e de acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o (6,2 milh\u00f5es). A elas se somam a falta de moradia adequada (4,6 milh\u00f5es), a priva\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o (4,3 milh\u00f5es), a falta de acesso \u00e0 \u00e1gua (3,4 milh\u00f5es) e o trabalho infantil (2,1 milh\u00f5es).<\/p>\n\n\n\n<p>As orienta\u00e7\u00f5es da entidade para o Brasil incluem priorizar investimentos em pol\u00edticas sociais; ampliar a oferta de servi\u00e7os e benef\u00edcios a crian\u00e7as e adolescentes mais vulner\u00e1veis; fortalecer o Sistema de Garantia de Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente; promover a seguran\u00e7a alimentar e nutricional de gestantes, crian\u00e7as e adolescentes; implantar pol\u00edticas de busca ativa escolar e retomada da aprendizagem, em especial na alfabetiza\u00e7\u00e3o; e priorizar a agenda de \u00e1gua e saneamento.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">An\u00e1lise<\/h2>\n\n\n\n<p>Para a chefe de Pol\u00edticas Sociais, Monitoramento e Avalia\u00e7\u00e3o e Coopera\u00e7\u00e3o Sul-Sul do Unicef no Brasil, Liliana Chopitea, a pobreza multidimensional \u00e9 diferente do conceito de pobreza tradicional. \u201c\u00c9 o resultado da intera\u00e7\u00e3o entre priva\u00e7\u00f5es e exclus\u00f5es a que crian\u00e7as e adolescentes est\u00e3o expostos\u201d, explicou, durante coletiva de imprensa.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cOs dados mostram desafios estruturais e que as desigualdades regionais, raciais e de g\u00eanero persistem infelizmente no Brasil, apesar de todos os esfor\u00e7os feitos nas \u00faltimas d\u00e9cadas\u201d, avaliou. \u201cO cen\u00e1rio se tornou ainda mais desafiador durante e ap\u00f3s a pandemia\u201d, completou, ao citar a piora em indicadores como renda, alimenta\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o no per\u00edodo de 2020 a 2022.<\/p>\n\n\n\n<p>Liliana lembrou que o Brasil foi um dos pa\u00edses que permaneceu por mais tempo com as escolas fechadas em raz\u00e3o da covid-19 e os impactos para a educa\u00e7\u00e3o, segundo ela, foram muito importantes. O pa\u00eds, segundo ela, ainda registra crian\u00e7as que n\u00e3o retornaram para a escola. \u201cO analfabetismo \u00e9 uma das dimens\u00f5es que preocupam bastante, chegando a 3,1% das crian\u00e7as e adolescentes em 2020\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c\u00c9 muito importante priorizar os investimentos em pol\u00edticas sociais\u201d, disse. \u201cImportante que sejam feitos uma medi\u00e7\u00e3o e o monitoramento das diferentes dimens\u00f5es da pobreza e suas priva\u00e7\u00f5es por um \u00f3rg\u00e3o oficial do Estado. E que seja feito de forma peri\u00f3dica\u201d, completou, ao destacar ainda a ado\u00e7\u00e3o de formas de detectar precocemente fam\u00edlias vulner\u00e1veis e a promo\u00e7\u00e3o e o fortalecimento de oportunidades no ambiente escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>Edi\u00e7\u00e3o: Fernando Fraga<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Relat\u00f3rio utiliza dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios Por Paula Laboissi\u00e8re \u2013 Rep\u00f3rter<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":53457,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-53456","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-outras-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53456","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53456"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53456\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53458,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53456\/revisions\/53458"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/53457"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53456"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}