{"id":55465,"date":"2023-03-15T19:30:00","date_gmt":"2023-03-15T22:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/?p=55465"},"modified":"2023-03-15T17:04:20","modified_gmt":"2023-03-15T20:04:20","slug":"falta-de-cursos-de-qualificacao-afasta-jovens-do-mercado-de-trabalho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/2023\/03\/15\/falta-de-cursos-de-qualificacao-afasta-jovens-do-mercado-de-trabalho\/","title":{"rendered":"Falta de cursos de qualifica\u00e7\u00e3o afasta jovens do mercado de trabalho"},"content":{"rendered":"\n<p>Daniel Mello \u2013 Ag\u00eancia Brasil &#8211; S\u00e3o Paulo<\/p>\n\n\n\n<p>A falta de cursos de qualifica\u00e7\u00e3o profissional e t\u00e9cnica \u00e9 um obst\u00e1culo para a inclus\u00e3o de jovens no mercado de trabalho, na avalia\u00e7\u00e3o de organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil que trabalham nessa \u00e1rea.<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.png?id=1516504&amp;o=node\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1516504&amp;o=node\"><\/p>\n\n\n\n<p>O estudo&nbsp;<em>Futuro do Mundo do Trabalho para as Juventudes Brasileiras<\/em>&nbsp;ouviu 34 entidades que atuam na inclus\u00e3o produtiva de jovens. Para 67,6%, faltam oportunidades de qualifica\u00e7\u00e3o e 58,8% acreditam que os cursos dispon\u00edveis n\u00e3o est\u00e3o sintonizados com as vagas de trabalho existentes.<\/p>\n\n\n\n<p>O estudo chama aten\u00e7\u00e3o ainda para a necessidade de promover forma\u00e7\u00e3o em carreiras que tenham proje\u00e7\u00e3o de crescimento nos pr\u00f3ximos anos. Como carreiras promissoras, a pesquisa destaca as ligadas \u00e0 economia verde, que buscam preservar ou restaurar o meio ambiente, como as fun\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas voltadas a energia e\u00f3lica e solar.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Novas carreiras<\/h2>\n\n\n\n<p>A economia criativa, com atividades art\u00edsticas e culturais, \u00e9 outro eixo apresentado pela pesquisa com potencial de crescimento no futuro. \u00c9 destacada tamb\u00e9m a economia do cuidado, que abrange carreiras ligadas a sa\u00fade, como enfermagem, entre outros, incluindo de instrutores f\u00edsicos a empregadas dom\u00e9sticas. A economia digital, com profiss\u00f5es ligadas ao processamento de dados, programa\u00e7\u00e3o e intelig\u00eancia artificial, \u00e9 mais uma possibilidade apontada.<\/p>\n\n\n\n<p>Para 76,4% das organiza\u00e7\u00f5es ouvidas, no entanto, os jovens est\u00e3o mal informados sobre essas possibilidades de carreira conectadas com as necessidades que est\u00e3o surgindo.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA maioria dos jovens hoje, principalmente os jovens vulnerabilizados, n\u00e3o conhece as carreiras de futuro. N\u00e3o tem nos seus projetos de vida, nos seus sonhos, nas suas refer\u00eancias de bairro, pessoas que possam falar ou neg\u00f3cios que sejam profiss\u00f5es do futuro\u201d, diz a superintendente da Funda\u00e7\u00e3o Arymax, Vivianne Naigeborin, durante a apresenta\u00e7\u00e3o do estudo.<\/p>\n\n\n\n<p>Nesse cen\u00e1rio, 82,3% das organiza\u00e7\u00f5es avaliam que as empresas n\u00e3o conseguem contratar jovens com a qualifica\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para as vagas dispon\u00edveis. Vivianne lembra, por\u00e9m, que os empreendedores tamb\u00e9m t\u00eam um papel fundamental para reverter esse quadro.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSe as empresas n\u00e3o olharem para o percurso de forma\u00e7\u00e3o, n\u00e3o abrirem os seus ambientes para que eles se tornem ambientes prop\u00edcios de aprendizagem e de trabalho, e, principalmente, se elas n\u00e3o trabalharem um ambiente acolhedor, de perman\u00eancia, de diversidade, a gente n\u00e3o vai conseguir completar esse percurso.\u201d<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Investimentos e desigualdades<\/h2>\n\n\n\n<p>Investir na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica tamb\u00e9m \u00e9 fundamental para reduzir as desigualdades e garantir o desenvolvimento econ\u00f4mico e social, ressalta a superintendente do Ita\u00fa Educa\u00e7\u00e3o e Trabalho, Ana Inoue.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cA gente tem no ensino m\u00e9dio brasileiro, a gente tem 88% das matr\u00edculas na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Ent\u00e3o, se a gente fizer uma pol\u00edtica robusta de melhora da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica a gente vai conseguir beneficiar a maior parte dos alunos, da popula\u00e7\u00e3o e do futuro do pa\u00eds.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>A partir da experi\u00eancia em territ\u00f3rios vulnerabilizados, Inoue ressalta que \u00e9 preciso que haja uma oferta ampla de ensino t\u00e9cnico e profissionalizante. Segundo ela, atualmente, muitos jovens em idade produtiva buscam dinheiro em atividades extremamente prec\u00e1rias que, sequer, chegam a ser catalogadas como trabalho nos dados oficiais.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO pessoal da periferia vai fazer trabalhos que n\u00e3o est\u00e3o catalogados mesmo. Na favela do Jaguar\u00e9 [zona oeste paulistana], por exemplo, eles ficam em uma fila, colados no port\u00e3o do Ceasa, por onde entram os caminh\u00f5es, esperando os caminh\u00f5es entrarem. S\u00e3o um monte de jovens, fortinhos, que v\u00e3o descarregar caixas\u201d, exemplifica.<\/p>\n\n\n\n<p>Inoue defende n\u00e3o s\u00f3 a amplia\u00e7\u00e3o da oferta de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o, mas pol\u00edticas afirmativas focadas em grupos mais vulnerabilizados, como a popula\u00e7\u00e3o negra, como forma de enfrentar as desigualdades estruturais.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cA desigualdade joga contra o desenvolvimento econ\u00f4mico e social, contra a sa\u00fade de todos n\u00f3s e a sa\u00fade social. A gente vai ter uma sociedade em que as pessoas v\u00e3o precisar blindar seu carro e andar com seguran\u00e7a, ou a gente vai querer uma sociedade onde todo mundo vai poder andar na rua e ser feliz?\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>A pesquisa \u00e9 uma parceria entre o Ita\u00fa Educa\u00e7\u00e3o e Trabalho, a Funda\u00e7\u00e3o Arymax, a Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho, a Funda\u00e7\u00e3o Telef\u00f4nica Vivo, o Instituto Veredas e o Instituto C\u00edclica.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Daniel Mello \u2013 Ag\u00eancia Brasil &#8211; S\u00e3o Paulo A falta de cursos de qualifica\u00e7\u00e3o profissional<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":55466,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[264,17,14],"tags":[],"class_list":["post-55465","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque","category-outras-noticias","category-pais"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=55465"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":55467,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55465\/revisions\/55467"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/55466"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55465"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=55465"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=55465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}