O racismo consiste no preconceito e na discrimina\u00e7\u00e3o com base em percep\u00e7\u00f5es sociais baseadas em diferen\u00e7as biol\u00f3gicas entre pessoas e povos. Na sociedade brasileira as pessoas negras convivem com essa realidade todos os dias e os que mais saem prejudicados nessa situa\u00e7\u00e3o s\u00e3o as crian\u00e7as e os jovens que crescem numa estrutura que os invalidam e os tornam invis\u00edveis, tentando apagar todos seus tra\u00e7os e caracter\u00edsticas, impactando diretamente na forma que eles se enxergam e agem dentro do corpo social.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO racismo tira a possibilidade de crian\u00e7as e jovens negros de sonhar.
\u00c9 algo que infelizmente caminha com pessoas negras desde o seu nascimento e no desenvolvimento infanto juvenil. A constru\u00e7\u00e3o da autoestima de crian\u00e7as negras anda em conjunto com a possibilidade de conhecer as suas ra\u00edzes. Desde usar o cabelo Black at\u00e9 se reconhecer negro atrav\u00e9s do aprendizado e n\u00e3o atrav\u00e9s de casos cada vez mais comuns de jovens sofrendo ofensas racistas nas ruas e nas escolas.\u201d, fala a psic\u00f3loga petropolitana, Keila Braga.<\/p>\n\n\n\n
Em Petr\u00f3polis a popula\u00e7\u00e3o negra \u00e9 frequentemente v\u00edtima dessa viol\u00eancia. Recentemente, a jovem de 21 anos, Joice de Souza, foi v\u00edtima de racismo em seu ambiente de trabalho. A jovem relata que foi atingida por cascas de banana e recebeu diversas ofensas racistas de uma mulher enquanto exercia sua fun\u00e7\u00e3o de cobradora. A agressora foi levada para a 105\u00aa Delegacia de Pol\u00edcia de Petr\u00f3polis, no Retiro, onde foi autuada em flagrante pelo crime. Durante a agress\u00e3o ela ouviu coisas como \u201csua preta do cabelo duro\u201d. Esse foi o segundo epis\u00f3dio de racismo que Joice sofreu, no primeiro ela foi chamada de macaca.<\/p>\n\n\n\n
Nas escolas da cidade a pr\u00e1tica \u00e9 muito mais comum do que deveria, j\u00e1 que o ambiente escolar deveria ser um local de respeito. A equipe do Correio entrevistou 5 crian\u00e7as e 5 adolescentes, perguntando como se sentiam no ambiente escolar, todos eles responderam que se sentem inseguros e ficam atentos ao redor a todo o momento. \u201cEu sinto que n\u00e3o posso me dar o luxo de fazer as mesmas coisas que outros colegas que n\u00e3o s\u00e3o da minha cor fazem, eu sempre acho estranho quando a professora vai falar de escravid\u00e3o ou minoria ela olha diretamente para mim esperando que expresse alguma rea\u00e7\u00e3o, o que \u00e9 engra\u00e7ado, pois a hist\u00f3ria que ela conta \u00e9 bem distorcida, principalmente a da Princesa Isabel, onde a professora falou para mim que eu deveria ficar muito feliz de viver em Petr\u00f3polis, pois a Princesa saiu daqui, assinou a Lei \u00c1urea e voltou para c\u00e1, trazendo gl\u00f3ria para o Brasil e para a cidade. Nessa hora eu respirei fundo \u00e9 falei: nossa que legal, for\u00e7adamente, claro.\u201d, relata a estudante de 14 anos.<\/p>\n\n\n\n
Em outro depoimento uma crian\u00e7a revelou que se sente feia. Na hora da entrevista ela professou que queria ter cabelos lisos e uma tonalidade mais clarinha, comparando sua pele com a cor de fezes e a tonalidade clarinha com a nuvem.<\/p>\n\n\n\n
A psic\u00f3loga Keila Braga ressalta o qu\u00e3o cruel o racismo \u00e9 no crescimento, \u201cO racismo impacta diretamente o psicol\u00f3gico de crian\u00e7as e adolescentes. Eles come\u00e7am a viver em um estado de alerta, com medo da exposi\u00e7\u00e3o a viol\u00eancia. Ele tenta tirar o lado humano de jovens negros, coloc\u00e1-los em estere\u00f3tipos e diminuir a hist\u00f3ria de cada um deles. Com a sa\u00fade mental abalada, esses jovens est\u00e3o mais propensos a desenvolver algum transtorno de sofrimento mental como: ansiedade, depress\u00e3o, crises de p\u00e2nico e traumas profundos. Afetando diretamente o comportamento, a maneira de ver o mundo e como ele se insere nesse mundo. A pessoa preta que j\u00e1 come\u00e7a a vida sofrendo com o racismo n\u00e3o consegue acreditar que tem talentos, habilidades e capacidade de conquistar um futuro digno. Podemos citar a evas\u00e3o escolar que \u00e9 maior entre estudantes negros segundo o observat\u00f3rio de educa\u00e7\u00e3o e o IBGE\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n
A \u2018Cidade Imperial\u2019 sofre com o apagamento hist\u00f3rico que esconde todas as marcas e contribui\u00e7\u00e3o do povo preto. A cidade possui monumentos, ruas e quilombos que foram erguidos por escravos, mas historicamente embranquecidos negligenciando sua origem. Por isso \u00e9 importante resgatar as mem\u00f3rias e mostrar a pot\u00eancia art\u00edstica, intelectual e hist\u00f3rica do povo Negro em solo petropolitano, sendo necess\u00e1rio repensar espa\u00e7os dentro de Petr\u00f3polis resguardando feitos desse povo, para que sirvam de inspira\u00e7\u00f5es para o grupo de crian\u00e7as e jovens.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPara amenizar os impactos na vida de jovens negros precisamos primeiro sair da teoria e ir para a pr\u00e1tica. Falar abertamente e verdadeiramente sobre racismo e chamar para a conversa os pais, as escolas e a sociedade. Mostrar as consequ\u00eancias e deixar com que esses jovens possam se recuperar de tantas viol\u00eancias ao longo de sua hist\u00f3ria. Acolher esses jovens atrav\u00e9s de atendimento psicol\u00f3gico, conversar sobre sa\u00fade mental e mostrar que \u00e9 poss\u00edvel sim vencer cada um os traumas produzidos pelo racismo, que al\u00e9m de ser uma pr\u00e1tica infelizmente enraizada entre as gera\u00e7\u00f5es, \u00e9 crime inafian\u00e7\u00e1vel.\u201d, declara Keila Braga.<\/p>\n\n\n\n
Por *Leandra Lima\/Foto: Marcelo Camargo-Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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