34% das crian\u00e7as e adolescentes brasileiras tinham menor acesso a equipamentos culturais em 2021<\/p>\n\n\n\n
* Texto e Foto: Leandra Lima<\/em><\/p>\n\n\n\n Dados do Sistema de Informa\u00e7\u00f5es e Indicadores Sociais (SIIC) mostrou que em 2021 havia desigualdade no acesso aos equipamentos culturais quando analisada a popula\u00e7\u00e3o por sexo, cor ou ra\u00e7a, grupo de idade e n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o. Cerca de 31,4% da popula\u00e7\u00e3o do pa\u00eds vivia em munic\u00edpios sem museus. Dentro dessa propor\u00e7\u00e3o crian\u00e7as e adolescentes sofreram maior priva\u00e7\u00e3o potencial desses equipamentos. Para o analista da pesquisa, Leonardo Athias, esse recorte \u00e9 preocupante, pois ter contato com espa\u00e7os culturais durante a inf\u00e2ncia ajuda a desenvolver interesse nas demais fases da vida.<\/p>\n\n\n\n O acesso das crian\u00e7as e jovens \u00e0 cultura auxilia na forma\u00e7\u00e3o educacional e ajuda a criar a vis\u00e3o de mundo dos mesmos, os fazendo conhecer novos horizontes. Estimular a conviv\u00eancia com a arte e fornecer o acesso necess\u00e1rio alcan\u00e7a a maior parte desses jovens que enxergam no setor um modo de mudan\u00e7a de realidade criando novas perspectivas. Segundo a psicopedagoga Michele Lopes, \u00e9 importante ter inserido no curr\u00edculo educacional esses objetos, pois eles contribuem para o desenvolvimento humano sendo indispens\u00e1vel nas diferentes fases acad\u00eamicas do indiv\u00edduo. \u201cIsso \u00e9 um atrativo para os alunos j\u00e1 que pode ensinar diversas mat\u00e9rias atrav\u00e9s do teatro, m\u00fasica, com uma ida nos museus entre outras atividades culturais que fazem esse papel\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n Michele fala que utilizando a cultura como ferramenta da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel ativar diferentes \u00e1reas como a parte sensorial, cognitiva, o racioc\u00ednio l\u00f3gico e o pensamento cr\u00edtico dos estudantes possibilitando a conviv\u00eancia em sociedade, pois ela age como um agente transformador contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de um adulto consciente das diversidades existentes no meio social.<\/p>\n\n\n\n Em um levantamento feito pela a equipe do Correio em 3 comunidades do 5\u00ba distrito de Petr\u00f3polis, 8 de 10 crian\u00e7as n\u00e3o t\u00eam acesso a equipamentos culturais do munic\u00edpio, mesmo estando inseridos em unidades escolares municipais. O \u00fanico contato que eles t\u00eam com a arte vem de a\u00e7\u00f5es feitas por grupos art\u00edsticos da pr\u00f3pria comunidade ou de fora que costumam fomentar o setor no local. as atividades normalmente geram ao entorno de roda de rapper, leitura e poesia, pequenas apresenta\u00e7\u00f5es teatrais, e eventos produzidos em \u00e9pocas especiais para as crian\u00e7as, como natal, carnaval, p\u00e1scoa entre outros.<\/p>\n\n\n\n A prefeitura at\u00e9 oferece acessibilidade a arte aos alunos de escolas p\u00fablicas municipais, durante o 1\u00ba semestre de 2023, 3.862 estudantes visitaram o Museu Imperial e 5.363 o Museu do Colono. Mas mesmo com esses n\u00fameros \u00e9 percept\u00edvel a defici\u00eancia em contemplar todas as crian\u00e7as e adolescentes da rede municipal de ensino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 34% das crian\u00e7as e adolescentes brasileiras tinham menor acesso a equipamentos culturais em 2021 *<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":76218,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-76217","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cidade"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76217","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76217"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76217\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":76219,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76217\/revisions\/76219"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/76218"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=76217"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=76217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}