{"id":79912,"date":"2024-03-20T14:29:37","date_gmt":"2024-03-20T17:29:37","guid":{"rendered":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/?p=79912"},"modified":"2024-03-20T14:30:24","modified_gmt":"2024-03-20T17:30:24","slug":"novo-ensino-medio-relator-retoma-carga-horaria-de-formacao-basica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/2024\/03\/20\/novo-ensino-medio-relator-retoma-carga-horaria-de-formacao-basica\/","title":{"rendered":"Novo ensino m\u00e9dio: relator retoma carga hor\u00e1ria de forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Por Lucas Pordeus Le\u00f3n \u2013 Rep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil &#8211; Bras\u00edlia<audio src=\"https:\/\/tts-app.ebc.com.br\/media\/tts\/218896.mp3\"><\/audio><\/h4>\n\n\n\n<p>O relator do projeto de lei (PL) que pretende revisar o novo ensino m\u00e9dio, deputado Mendon\u00e7a Filho (Uni\u00e3o-PE), retomou a carga hor\u00e1ria de 2,4 mil horas para a forma\u00e7\u00e3o geral b\u00e1sica (FGB), mas abriu exce\u00e7\u00e3o para aqueles que optarem por seguir forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica profissional. Estes ter\u00e3o carga hor\u00e1ria menor.<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.png?id=1586386&amp;o=node\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1586386&amp;o=node\"><\/p>\n\n\n\n<p>A expectativa \u00e9 que o projeto seja votado nesta semana no plen\u00e1rio da C\u00e2mara dos Deputados.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com o texto apresentado, no caso de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional, a carga hor\u00e1ria m\u00ednima da forma\u00e7\u00e3o geral b\u00e1sica ser\u00e1 de 1.800 horas. O<a href=\"https:\/\/www.camara.leg.br\/proposicoesWeb\/prop_pareceres_substitutivos_votos?idProposicao=2399598\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">&nbsp;substitutivo&nbsp;<\/a>do PL que revisa a reforma do ensino m\u00e9dio foi disponibilizado nesta quarta-feira (20).<\/p>\n\n\n\n<p>A disputa sobre a carga m\u00ednima para a forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, aquela que deve ser comum a todos os estudantes, mobilizou, desde o ano passado, governo, relator, l\u00edderes partid\u00e1rios e representantes da sociedade civil. A proposta inicial do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), enviada em outubro de 2023 depois de consulta p\u00fablica, previu a forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica m\u00ednima de 2,4 mil horas.<\/p>\n\n\n\n<p>Por\u00e9m, no texto apresentado em dezembro, Mendon\u00e7a Filho, que foi ministro da Educa\u00e7\u00e3o do governo de Michel Temer e respons\u00e1vel pela reforma do ensino m\u00e9dio aprovada em 2017, havia reduzido a forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica a 2,1 mil horas. Dessas, 300 horas deveriam relacionar os conte\u00fados \u201cb\u00e1sicos\u201d com os da forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica profissional, o que limitava o conte\u00fado exclusivo da forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica as 1,8 mil horas.<\/p>\n\n\n\n<p>Na \u00e9poca, o MEC criticou essa redu\u00e7\u00e3o, dizendo que \u201cter&nbsp;<a href=\"http:\/\/https\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/educacao\/noticia\/2023-12\/mec-pede-24-mil-horas-de-formacao-basica-no-ensino-medio\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">2,4 mil horas<\/a>&nbsp;para a forma\u00e7\u00e3o geral b\u00e1sica \u00e9 um pleito leg\u00edtimo de professores e estudantes e reduzir e equacionar itiner\u00e1rios \u00e9 fundamental para garantir equidade de oferta\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Atualmente, a forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do novo ensino m\u00e9dio \u00e9 de 1,8 mil horas, com 1,2 mil para os chamados itiner\u00e1rios formativos, que s\u00e3o as disciplinas que o aluno escolhe para se aprofundar a partir do que lhe \u00e9 ofertado.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/imagens.ebc.com.br\/zAcy9bdV05DOvpiujELLAg_cydo=\/463x0\/smart\/https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/sites\/default\/files\/thumbnails\/image\/2024\/03\/20\/captura_de_tela_2024-03-20_122815.jpg?itok=hOiyLUFW\" alt=\"Chegamos a um entendimento hoje sobre o PL do Novo Ensino M\u00e9dio, ap\u00f3s uma reuni\u00e3o com o ministro Camilo Santana, os deputados Mendon\u00e7a Filho, ex-ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Moses Rodrigues e Rafael Brito, presidente da Frente Parlamentar da Educa\u00e7\u00e3o. O acordo atende \u00e0 demanda do MEC de 2,4 mil horas para os cursos de ensino m\u00e9dio regulares mantendo os principais eixos da Lei atual do Novo Ensino M\u00e9dio, como a flexibilidade, a forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e a BNCC. Para os cursos regulares ficou garantido a flexibilidade de 600h para as disciplinas da escolha do aluno para aprofundamento na \u00e1rea escolhida. Os estudantes que optarem pelo EPT ter\u00e3o preservada a carga hor\u00e1rio de at\u00e9 1.200h, para os cursos que exigem mais horas para a forma\u00e7\u00e3o profissional. Foto: oficialarthurlira\/Instagram\" title=\"oficialarthurlira\/Instagram\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Presidente da C\u00e2mara, Arthur Lira (C), ministro Camilo Santana (4\u00ba) e relator, Mendon\u00e7a Filho (5\u00ba), comemoram acordo &#8211;&nbsp;<strong>oficialarthurlira\/Instagram<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O acordo para manter as 2,4 mil horas de forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, com a exce\u00e7\u00e3o para quem optar pelo itiner\u00e1rio t\u00e9cnico profissional, foi anunciado na ter\u00e7a-feira (19) pelo presidente da C\u00e2mara, Arthur Lira (PP-AL).<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cChegamos a um entendimento hoje sobre o PL do Novo Ensino M\u00e9dio, ap\u00f3s uma reuni\u00e3o com o ministro Camilo Santana, os deputados Mendon\u00e7a Filho, ex-ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Moses Rodrigues e Rafael Brito, presidente da Frente Parlamentar da Educa\u00e7\u00e3o\u201d, disse Lira em uma rede social.<\/p>\n\n\n\n<p>O substitutivo disponibilizado hoje mant\u00e9m como opcional a oferta da l\u00edngua espanhola e tamb\u00e9m a possibilidade de contratar profissionais com not\u00f3rio saber, sem forma\u00e7\u00e3o em licenciatura, para disciplinas do itiner\u00e1rio t\u00e9cnico profissionalizante. Tais medidas s\u00e3o criticadas por trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o e representantes de estudantes, a exemplo da Uni\u00e3o Brasileiro dos Estudantes Secundaristas (Ubes) e da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Os cinco itiner\u00e1rios formativos que poder\u00e3o ser ofertados aos estudantes foram mantidos em rela\u00e7\u00e3o ao atual ensino m\u00e9dio. S\u00e3o eles: \u201d I &#8211; linguagens e suas tecnologias; II &#8211; matem\u00e1tica e suas tecnologias; III &#8211; ci\u00eancias da natureza e suas tecnologias; IV &#8211; ci\u00eancias humanas e sociais aplicadas; e V &#8211; forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Edi\u00e7\u00e3o: N\u00e1dia Franco<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Lucas Pordeus Le\u00f3n \u2013 Rep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil &#8211; Bras\u00edlia O relator do projeto<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":79913,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,1],"tags":[],"class_list":["post-79912","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-outras-noticias","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/79912","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=79912"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/79912\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":79914,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/79912\/revisions\/79914"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/79913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=79912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=79912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvc16.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=79912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}